-培养孩子对植物观察和比较的能力。-引导孩子们回想一下他们在不同季节见过的植物。-向孩子展示连翘的名称卡片并帮助他们认读。-复习植物的四季变化，帮助孩子巩固所学知识。-提醒孩子们要保护环境，爱护植物。-收集孩子们在拓展活动中记录的植物特点和区别。
科目：科学
年级：幼儿园
主题：植物的四季变化
目标：
- 了解连翘和迎春花这两种植物的特点和区别。
- 观察和描述连翘和迎春花的外观、颜色、花朵等特征。
- 培养孩子对植物观察和比较的能力。
教学准备：
- 图片或卡片：连翘和迎春花的图片
- 植物名称的卡片
- 不同季节的植物图片或卡片
- 投影仪或白板
教学过程：
1. 导入（5分钟）
- 展示不同季节的植物图片或卡片，引起孩子们对植物变化的注意。
- 引导孩子们回想一下他们在不同季节见过的植物。
- 提问：你们见过哪些花朵？它们的颜色、形状有什么不同？
2. 学习连翘（10分钟）
- 出示连翘的图片或卡片，向孩子们介绍连翘，解释它的特点和生长环境。
- 引导孩子观察连翘的外观特征：它的叶子长什么样？花朵的颜色、形状是怎样的？
- 向孩子展示连翘的名称卡片并帮助他们认读。
3. 学习迎春花（10分钟）
- 出示迎春花的图片或卡片，向孩子们介绍迎春花，解释它的特点和生长环境。
- 引导孩子观察迎春花的外观特征：它的叶子长什么样？花朵的颜色、形状是怎样的？
- 向孩子展示迎春花的名称卡片并帮助他们认读。
4. 比较连翘和迎春花（10分钟）
- 让孩子们分成小组，拿着连翘和迎春花的图片或卡片，观察比较它们的外观特征。
- 引导孩子们通过问题和讨论，总结连翘和迎春花的区别：颜色、形状、花期等等。
- 鼓励孩子们用自己的话表达他们的发现。
5. 拓展活动（15分钟）
- 与孩子一起到室外或室内的花园观察、收集不同季节的植物。
- 让孩子们在小组内互相交流他们观察到的植物特征和区别。
- 将孩子们观察到的植物特点记录在白板或纸上，展示给全班。
6. 总结（5分钟）
- 引导孩子们回顾和总结今天学习的内容，提问：连翘和迎春花有什么区别？今天你学到了什么？
- 复习植物的四季变化，帮助孩子巩固所学知识。
7. 小结（2分钟）
- 跟孩子们强调观察植物的重要性和乐趣。
- 提醒孩子们要保护环境，爱护植物。
评估：
- 在教学过程中观察孩子们的参与程度和对连翘、迎春花以及其他植物特征的观察和比较的能力。
- 收集孩子们在拓展活动中记录的植物特点和区别。
示范扩展活动：
- 在幼儿园的花坛中安排孩子们以小组形式种植不同季节的观察植物，让他们亲身体验植物的生长变化。
